Realização da Taça Escolar, fase de Escola, Escolinha de trânsito e aula de trânsito real. No âmbito do Plano Regional de Educação Rodoviária.

"O momento é de honrar os bravos campeões da colher, os alunos que comeram mais sopas ao longo deste primeiro semestre. Apresentamos abaixo, o momento de entrega dos prémios aos magníficos Heróis da Sopa! 

Continuem a saborear este prato saudável e nutritivo pois no final do ano letivo os prémios serão surpreendentes."

Votos de um dia Feliz! 🙂 

Projeto de Educação Alimentar

Carla Velosa e Susana Brandão

As celebrações do Dia da Internet Mais Segura, que decorrem ao longo do mês de fevereiro, começaram em grande! No dia 1 de fevereiro, recebemos a visita da Embaixadora da SeguraNet, a Dr.ª Cristina Faia, que nos proporcionou uma palestra enriquecedora, abordando cuidados e comportamentos essenciais para garantir a segurança durante a navegação na Internet. A palestra foi direcionada aos alunos do 7.º3 e 8.º3, que demonstraram grande interesse no tema. Agradecemos, imensamente, à Dr.ª Cristina Faia pela sua simpatia e disponibilidade em partilhar conhecimentos valiosos connosco. A segurança online é uma prioridade, e esta iniciativa contribuiu para fortalecer a consciência dos nossos alunos sobre práticas seguras na Internet.

No passado dia 30 de janeiro, a convite do Dr. º José Miguel Sousa, Diretor-Geral da DTIM, os responsáveis pelo projeto de Secção Europeia de Língua Francesa (SELF), participaram numa palestra, proferida em língua francesa, subordinada ao tema “Plurilinguismo e multilinguismo”, destinado a um grupo de professores, do programa Erasmus, oriundo da Bélgica e de Espanha.

O evento destacou o projeto SELF da escola dos Louros, enfatizando a relevância do ensino bilingue (Francês – Português), da turma 7.º1, na disciplina não-linguística, Ciências Naturais, que oferece uma abordagem inovadora na aprendizagem do Francês, Língua Estrangeira II.

Durante a palestra foram partilhadas práticas lúdicas e pedagógicas que promovem competências plurilingues e pluriculturais entre os alunos, preparando-os para um mundo multilingue, conferindo, deste modo, ao estabelecimento de ensino dos Louros, iniciativa, progresso e dinamismo.

Isabel Martins e António Arcádio