Cordão humano na Escola dos Louros dá as mãos pelo Ambiente

 

A Escola Básica com Pré-escolar e Creche dos Louros realizou, no âmbito da Semana Eco-Escolas, um “Cordão Humano pelo Ambiente e pela Terra”, iniciativa que juntou alunos, professores e pessoal não docente num “abraço” em torno do edifício-sede com o objetivo de sensibilizar para as boas práticas ambientais. 

Durante cerca de vinte minutos, elementos da comunidade educativa dos três edifícios que compõem este estabelecimento escolar (edifício-sede, edifício de São Filipe e edifício de São Gonçalo) deram as mãos por uma causa e pela “casa maior”, ou seja, pela proteção do planeta Terra. 

A atividade, dinamizada pela equipa do projeto Eco-Escolas, foi motivo de entusiasmo e a expetativa era muita entre os participantes, tendo a maioria considerado ser importante unir esforços no combate à poluição e às alterações climáticas. 

O evento, que contou com o apoio técnico da equipa Educamedia da SRE, no registo das imagens aéreas, juntou pela primeira vez alunos e professores dos três edifícios. 

Segundo os responsáveis pela iniciativa, é urgente dotar a população mais jovem de competências ecologicamente sustentáveis. Daí, a transversalidade do projeto Eco-Escolas que abrange áreas diversas, desde a gestão da água e dos resíduos à proteção dos oceanos e da floresta, passando pela agricultura biológica e alimentação sustentável. 

Cordão humano na Escola dos Louros dá as mãos pelo Ambiente

A nossa escola realizou, no âmbito da Semana Eco-Escolas, um “Cordão Humano pelo Ambiente e pela Terra”, iniciativa que juntou, esta quinta-feira, alunos, professores e pessoal não docente num “abraço” em torno do edifício-sede com o objetivo de sensibilizar para as boas práticas ambientais.

Durante cerca de vinte minutos, elementos da comunidade educativa dos três edifícios que compõem este estabelecimento escolar (edifício-sede, edifício de São Filipe e edifício de São Gonçalo) deram as mãos por uma causa e pela “casa maior”, ou seja, pela proteção do planeta Terra.

A atividade, dinamizada pela equipa do projeto Eco-Escolas, foi motivo de entusiasmo e a expetativa era muita entre os participantes, tendo a maioria considerado ser importante unir esforços no combate à poluição e às alterações climáticas.

O evento, que contou com o apoio técnico da equipa Educamedia da SRE, no registo das imagens aéreas, juntou pela primeira vez alunos e professores dos três edifícios.

Segundo os responsáveis pela iniciativa, é urgente dotar a população mais jovem de competências ecologicamente sustentáveis. Daí, a transversalidade do projeto Eco-Escolas que abrange áreas diversas, desde a gestão da água e dos resíduos à proteção dos oceanos e da floresta, passando pela agricultura biológica e alimentação sustentável.

Ao longo desta semana do Eco-Escolas, o ambiente teve lugar de destaque com diversas atividades dinamizadas nos três edifícios, desde a plantação de hortas, desfiles de eco-moda, sessões de sensibilização e visitas de estudo, tendo sido grande a mobilização da comunidade.

Na terça e quarta-feiras, os edifícios de São Gonçalo e sede hastearam as suas bandeiras verdes, um reconhecimento internacional pelo trabalho desenvolvido no ano letivo transato na defesa da natureza e na promoção de boas práticas ambientais.

Na manhã desta quinta-feira, houve ainda a entrega de prémios aos alunos vencedores do concurso Eco-Código, a premiar as melhores frases de conduta ambiental.

O projeto Eco-Escolas da Escola dos Louros tem-se destacado ainda pela dinamização de ações junto da população, através da participação em ações de limpeza de praias e da recolha de papel, cartão e eletrodomésticos, a reverter para iniciativas de cariz social.

 

Equipa Louros Press

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Semana Eco-Escolas

No âmbito do Programa Eco-Escolas celebrou-se a Semana Eco-Escolas entre os dias 21 a 25 de março. O tema foi a Biodiversidade – Preservar e Regenerar. O seu objetivo é o desenvolvimento de uma comunidade escolar consciente e informada sobre a biodiversidade local e sobre a necessidade da sua conservação, bem como a sensibilização para as boas práticas diárias e para uma consciência ecológica e de respeito pelo ambiente por parte das crianças e jovens.

No primeiro dia foi comemorado o Dial Mundial da Floresta com a plantação de plantas endémicas da Madeira nos jardins da escola pelos alunos do 5º2. Logo após, realizou-se uma marcha e manifestação em defesa do ambiente, floresta e biodiversidade, com entoação de palavras de ordem e exibição de cartazes alusivos, onde participaram alunos, professores e outros elementos da comunidade educativa.

Entre os dias 22 e 24 de março realizaram-se várias sessões de informação. Três das sessões de informação tiveram como tema “Da VMT Madeira às Reservas Naturais” e foram proferidas pela Dra. Sandra Faria, com o objetivo consciencializar para a sustentabilidade e a proteção ambiental. Participaram os alunos 7º2, 8º1, 6º1, 6º2, 6º3 e 6º4 e os professores acompanhantes. Outras quatro sessões de informação tiveram como tema “Viagem pela Biodiversidade do Funchal” e foram proferidas pelo Sr. Bruno Alves, da Câmara Municipal do Funchal, com objetivo de dar a conhecer a biodiversidade existente em diferentes ecossistemas, desde o litoral à serra. Participaram os alunos de todos os 5º anos e os professores acompanhantes.

Na quarta-feira, dia 23, os alunos do 7º4 entregaram à equipa Eco-Escolas garrafões com tampas recolhidas pelos alunos, com o objetivo de ajudar na campanha “Dê Uma Tampa à Indiferença”. Esta recolha integra-se no Projeto de Autonomia e Flexibilização do 7º4 cujo tema é “Louros Solidário”.

A semana terminou com a divulgação e a entrega de prémios aos alunos vencedores das frases do Eco-Código para a nossa escola. De referir que todas as turmas da nossa escola escolheram a frase a concurso nas aulas de Ciências Naturais consoante o tema que lhes foi atribuído.

As frases vencedoras foram:

ÁGUA - Não desperdices a água porque ela é valiosa e preciosa. Vamos salvar esta Terra maravilhosa!

Lourenço Laranjeira – 5º4

BIODIVERSIDADE - Proteger, defender e conservar a biodiversidade vai salvar a humanidade. 

Mara Pereira - 5º1

RESÍDUOS - Cuidado com o lixo…não o deites no chão…vamos cuidar do planeta e não criar poluição. 

Rui Freitas – 6º2

MAR - Se a diversidade queres proteger, cuida do mar com prazer. 

Isabella Fidel – 7º1

ESPAÇOS EXTERIORES - Para o mundo salvar, os espaços verdes tens de preservar.  

Fernando Ferreira – 7º4

AGRICULTURA BIOLÓGICA - Agricultura biológica devemos utilizar, para químicos não usar.  

Liliana Sebastião – 8º3

ENERGIA - Se este Mundo queres conservar a luz tens de desligar. 

Laura Sofia – 8º2

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E SUSTENTÁVEL - Uma alimentação saudável e variada afasta-te do médico.

Carina Conceição -6º3

 

O desenvolvimento destas atividades teve a colaboração de diversos alunos, nomeadamente: dos alunos da turma 20 do Curso de Educação e Formação, que, associado ao estudo da unidade Textos Expressivos e Poéticos e à celebração do Dia Mundial da Poesia (21 de março), elaboraram um cartaz denominado “Árvore da Poesia”, cujas folhas continham uma quadra sobre o Dia Mundial da Árvore e da Floresta; do aluno Jesus Ferreira, do 5.º1, na elaboração e decoração do Placar da Semana Eco-Escolas; dos alunos do 5º1, 5º2, 6º4 e 7º3, que elaboraram cartazes nas aulas de Ciências Naturais, Educação Visual, Cidadania e Desenvolvimento e Físico Química, que foram exibidos na manifestação do 1º dia; dos alunos do 6º1 que elaboraram e deixaram na Biblioteca dois jogos de tabuleiro sobre o Ambiente no âmbito do Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular cujo tema é o Ambiente.

A professora Márcia Santos colaborou com a Semana Eco-Escolas através da elaboração dos prémios do concurso “Frases Eco-Código”: o prémio foi um suporte para telemóvel impresso em 3D.

A equipa Eco-Escolas agradece a todos os professores e alunos envolvidos direta ou indiretamente na concretização desta semana.

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Plantar com AMOR

Esta atividade foi desenvolvida no âmbito dos Projetos Eco-Escolas, Artes e Educação Alimentar

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